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教育传媒到校
2026年10月

教育传媒到校直击圣安当女书院 - 2026年10月

全人教育滋养芳华　与时俱进闪耀自我

走进圣安当女书院，洋溢着浓厚的人文气息与青春活力。这座由中华无原罪圣母女修会(CHINESE SISTERS OF THE IMMACULATE CONCEPTION) 创立的天主教女子中学，走过54载育人岁月。现任校长朱蓓蕾为切合学生的学习特质与成长需要，培育学生「敢表达、会探究、善创新、懂承传、有担当」的素质，帮助学生突破自我，走出属于自己的闪亮人生。半世纪以来，学校秉持校训「明理常乐」，孕育出各界社会人才，如梁小兰医生，曹虹教授，罗雪梅法官，前香港剑击运动员何嘉丽女士，新闻主播林燕玲女士，国际扶轮地区总监郑卓群女士，歌手炎明熹小姐。还有更多界别和人才，不胜枚举。

舞台破恐勇于发声　沉浸语境成就自信

朱校长指出：「不少学生学习英语多年，却始终陷于『哑巴英语』的困境，对外语表达充满畏惧。」为此，学校将英语学习搬出课本、搬上舞台，把英语话剧定为跨课程英语的实践载体，联合外籍英语老师（NET）搭建沉浸式语言环境，让枯燥的文法单字，变成能够演绎、表达、甚至是共情的生活艺术。

英语话剧学会的导师用心挑选学生，让不少对英语话剧有兴趣、具备英语说话能力及富有表演才华的学生加入剧社。学生自主投入剧本创作、全英文台词排练，在反复演绎中学懂标准的发音与富生命力的肢体表达，最近五年，学校先后有多套剧目，从《THE MOST EPIC BIRTHDAY PARTY EVER》到《THE PROM NIGHT》，从校内「综艺晚会」（Aesthetic Night）到校外公开表演，皆深受师生好评。

多年深耕之下，学校英语话剧教育硕果累累，朱校长分享：「一位毕业不久的前英语话剧队员，曾经怯于说英语，但在数年话剧排练与舞台演出的磨练中蜕变，练得扎实的英语说话能力，于DSE英语说话卷中考取5级成绩，并成功入读香港浸会大学的电影电视文学士学位课程。」

踏野寻史跳出课室　深耕本土沉淀思辨

如果说英语戏剧打开了学生对探索世界的视窗，那么历史专题研习，则让学生学会俯身凝望历史，培训学生慎思明辨的历史求真精神。不同于传统历史课，学校革新教学方式，带领学生用脚步丈量历史、用访谈收集真相、用思考沉淀观点，让冰冷的文字变成有温度、有故事的过往。

这份「踏实求真」的教学坚持，让学校在校际香港历史文化专题研习比赛中缔造传奇，连续五年夺得全港冠军。历届学生团队潜心挖掘香港冷门却珍贵的历史片段，例如访问《老夫子》作者王泽，解读香港经典漫画的时代印记；专访琐罗阿斯德教祭司Ervad Homyor G Nasirabadwala及粤港澳祆教慈善基金会主席Mr Neville Shroff，探究少数宗教在港的扎根与贡献﹔寻访香港沙头角抗战纪念馆馆长黄俊康先生，还原东江纵队的热血抗战岁月﹔追寻梁苏记第四代传人梁孟诚先生、通胜掌舵人蔡兴华女士，记录老字号承载的本土民生文化。一场场田野调查、一次次深度访谈，让学生真正读懂历史。

科创织艺融会美育　以巧思筑梦未来

圣安当的教育从不局限于学科成绩，更着重发掘学生的天赋与创造力。学校发展十余年的王牌课程——科技与生活（服装、成衣与纺织），是专为学生量身打造的创意成长平台，将AI科技、数码印刷、视觉艺术、中华文化与价值教育融为一体，让学生天马行空的创意，一步步落地为看得见、摸得着的成果。

课程获优质教育基金主题网络计划（QTN）支持，开启「科技＋设计」的全新学习体验。例如中二级学生借助AI工具生成原创图案，透过数码印刷技术印制专属围裙；中三级学生结合中史与地理科知识，从九龙寨城的历史风貌中汲取灵感，缝制出独具特色与团队精神的「班级百家布」；在校园慈善日，学生更以价值观教育为主题设计图案，制作成布艺产品义卖筹款。从概念构思、图案创作到成品产出，将创意与善意完美结合，让学生在动手实践中感受「从灵感到实物」的蜕变与成就感。

多年来，学生的创意作品频频走出校园、登上大舞台，不仅入选教育局科技与生活学生作品展，在联校设计比赛中屡获奖项，更多次获考评局邀请，于香港理工大学、香港知专设计学院、西九龙中心公开展出，更由学生担任展览大使，向外界展现圣安当女书院学生的独特风采与无限潜力。

科创跨界突破界限　数智赋能全面成长

为了让学生掌握未来的科技力量，学校打造多元的科创课程，致力打破「女生不擅科技」的刻板印象，让数码素养、逻辑思维与创新能力，成为学生的助力。例如中一便奠定AI应用、水耕科技基础，中二深耕无人机群飞、BattleAce格斗机器人、3D列印建模等内容，带领学生从组装编程到三维空间操控，锻炼逻辑推理思维。同时，学校打造独树一帜的「AI电竞单车朝圣之旅」，融合体能训练、心灵反思、速率计算、大数据分析，实现视觉化呈现，让科技不再是冰冷的代码，而是连结多个学科、解决生活问题的「帮手」。

煮茶悟礼润泽心性　承习国风涵养素魂

在追寻科技创新与艺术突破的同时，学校开设独具诗意的甘露斋茶艺研究社，以中华茶道为载体，打造一处静心修德的港湾，让学生烦忧的心绪在茶香中沉淀缓解，也让传统文化在点滴中传承。

古色古香的校史室作为茶艺社的活动空间，屏风雅致、书画清幽，活动时播放中国古典音乐。悠远的声音瞬间安静心神。学校特聘国家高阶茶艺师授课，带领学生认识六大茶类、掌握泡茶三要素，学习冲泡与敬茶礼仪。茶道从不只是泡茶技艺，更是人格修养的修行。课程传承「和、静、怡、真」精神，引导学生在注水、斟茶、奉茶的仪式中，学会谦逊礼让、专注沉静；在师生共品茶汤、交流心得的过程中，学会真诚沟通、感恩尊重。一壶清茶、一席礼仪、一段静心时光，让同学们在学业之余陶冶性情，将中华文化底蕴在茶艺中体现。

智慧耕植学用合一　自盈运作反哺社群

从语言表达、文史探究到艺术创作、科技探索，学校贯彻「学习不离生活、成长不忘担当」的教学模式。为了让跨科实践真正落地，学校联同Farmacy水耕细作开展Farmunity植根社区计划，在校内搭建6组生长柜、1组培苗柜的Farm Lab智慧水耕种植室，以AI大数据精准调控种植环境，打造学习、营运、公益并行的独特平台。

这一方小小的校园农场，成为跨科协作的最佳舞台：STEAM学生负责技术监控与数据分析，数学学生根据数据绘制趋势图表，视艺学生设计宣传素材，家政学生将新鲜收成制作养生美食与饮品，企业、会计与财务（BAFS）学生组建营销团队，开展市场调研、包装设计与市集义卖，全方位体验「从种植到营销、从创意到落地」的完整过程。

更为难得的是，该项目成功实现学生自主营运、自负盈亏的永续模式，从初期市集收益$1,775，到曾经试过一次最高获$13,500的销售额。现时水耕种植最高可出产2500棵蔬菜和香料。同时，学校实践ESG绿色公益理念，学校会把剩余农作物捐赠给非政府机构，把校园耕耘的成果连结社会、回馈弱势，借此让学生学会奉献。

教学初心不改，五十载春风化雨。在圣安当女书院，教育从不是单一的分数与成绩，而是一场生命滋养。未来，学校将继续与时俱进，以多元全人教育为翼，陪伴每一位学生，携自信、怀素养、存担当，在人生的广阔舞台上，持续闪耀。